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2014教师招聘考试语文古诗词鉴赏强化练习四

点击数:420 发布时间:2025-06-17 收藏本页

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2014教师招聘考试语文古诗词鉴赏强化练习四

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19、阅读下面一首宋词,然后回答问题。

浣溪沙

苏轼

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规①啼。

哪个道生活无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡②。

注:①子规:杜鹃鸟;②黄鸡:白居易诗有黄鸡催晓句,用以感叹生活易老。

【问题】

有古人在评价这首词时觉得门前流水尚能西一句富含哲理,运用得十分巧妙。你赞同如此的看法吗?为何?请结合全词进行简要赏析。

【答案】

赞同。兰芽溪水,沙路无泥,萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫,作者来到一个离得远远的尘世、洁净如洗的地方。这里的溪水西流给作者很大的启迪:水尚能西流,生活就不可以第三年轻吗体现了作者不由于年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句,全诗体现了作者乐观向上的精神。

20、阅读下面宋词,完成题。

减字木兰花已卯儋耳春词①

苏轼

春牛春杖②,无限春风来海上。

便丐春工,染得桃红似肉红。

春幡春胜,一阵春风吹酒醒。

不似天涯,卷起杨花似雪花。

注: ①这首词作于宋哲宗元符二年,是时苏轼谪居海南岛儋耳。②古时立春日风俗,耕夫持犁仗鞭打耕牛,谓之打春。下阕春幡,指旗帜;春胜,剪纸图案,以示迎春。

【问题】

对这首词的理解,不适合的两项是

A.苏轼被贬至蛮瘴僻远的天涯海角,填词描绘故乡春日风俗以排遣愁绪。

B.便丐春工,乞得春神之力。诗人将春神人格化,天人相知,浪漫亲切。

C.春幡立于田头,春胜遍于街肆,似见千人万人喜庆春季的到来。

D.一阵春风吹酒醒,诗人无福消受打春的欢娱,借酒浇愁亦不失豪放。

E.以海南不能见的雪花比拟海南的杨花,为他乡不似天涯作了精妙的诠解。

按《文心雕龙》的说法,同字相犯是败笔,而苏轼的《减字木兰花已卯儋耳春词》仅春字就出现7次。请指出这首词用同字的特征并简评如此用字的成效。

【答案】

A D

答案要素:①诗人将同一个字间隔重复用。②同字,错落有致,音调明朗,突出对春的渲染,另有一番情趣。

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